Ziel 13: Maßnahmen zum Klimaschutz
Umgehend Maßnahmen zur Bekämpfung des Klimawandels und seiner Auswirkungen ergreifen
Die Klimakrise ist eine der größten gesellschaftlichen Herausforderungen. Die internationale Medienberichterstattung und die weltweiten Klima-Proteste, vor allem aber die auch bei uns spürbaren Veränderungen des Ökosystems machen uns die Dringlichkeit bewusst. Klimaschutz ist zu einer Überlebensfrage für die Menschheit und unseren Planeten geworden.
Die Auswirkungen des Klimawandels auf die Menschen sind global sehr unterschiedlich: Der steigende Meeresspiegel wird Millionen von Menschen in Küstenregionen beeinträchtigen und manche Regionen in für Menschen ungeeignete Lebensräume verwandeln. Gletscher und Eiskappen werden weiter abschmelzen. Die Landwirtschaft und Lebensmittelversorgung werden ebenso betroffen sein, wie unsere Gesundheit. Der Klimawandel verursacht nicht nur ökologische Schäden, er verursacht volkswirtschaftliche Kosten, wirtschaftliche Veränderungen und gravierende soziale Folgen. Die Klimakrise ist auch eine vielschichtige Gerechtigkeitsfrage.
Bildung trägt dazu bei, die Ursachen und Risiken des Klimawandels umfassend zu verstehen und die Klimakrise als von Menschen gemachtes Phänomen zu erkennen. Auf dieser Basis können konstruktive Diskurse über notwendige Veränderungen, Maßnahmen und Handlungsoptionen – auf individueller, lokaler, nationaler und globaler Ebene – stattfinden.
Bildung fördert die Kompetenzen, sich aktiv am gesellschaftlichen Diskurs über Klimawandel und Klimaschutz zu beteiligen, individuelle und kollektive Handlungsoptionen zu erkennen und zu beurteilen und fördert die Motivation der Lernenden zu selbständigem Engagement.
Augewählte Videos und Podcasts zum Ziel 13
Heisser, kälter, chaotischer: Die Welt am Kipppunkt | 9:24 min.
Die Super-Reichen und die Klimakrise | 9:52 min.
Climate Justice According to a Kid | 7:11 min. | auf Englisch
























































































































































