Das Unterrichtsmaterial besteht aus 2 Teilen. Im ersten Teil befassen sich die Schüler*inne damit, wie sich unterschiedliche Orte in ihrer Gemeinde auf ihre Gefühle auswirken können und sprechen über Auswirkungen des Klimawandels. Sie erarbeiten Fragen, die sie verschiedenen Personen aus der Gemeinde zum Thema Veränderungen im Bereich Wetter, Mobilität und Verkehr stellen. Im zweiten Teil führen die Schüler*innen die Gespräche und arbeiten zu den Ergebnissen.
