Online-Ressourcen

Wie können Pädagog*innen positiv mit Vielfalt umgehen? Diese Lernplattform sammelt interaktive Methoden zur Förderung kritischer und differenzierter Perspektiven auf Identität und Diversität. Ein besonderer Schwerpunkt wird dabei auf die Bereiche kulturelle, ethnisch und religiöse Vielfalt, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt sowie soziale Vielfalt gelegt. Das Angebot richtet sich primär an die Erwachsenenbildung, kann aber auch in anderen Bereichen verwendet werden.

Im Global Corona Blog des Eine Welt Netzwerks Thüringen (EWNT) kommen Menschen aus verschiedensten Ländern der Welt zu Wort. In kurzen und persönlichen Videos berichten sie über die Situation in ihrem Land und ihren Corona-Alltag. Der Blog wird laufend ergänzt. Die Lerneinheiten zum Blog regen die Schüler*innen an, sich mit der Corona-Pandemie weltweit und aus unterschiedlichen Perspektiven auseinanderzusetzen. Dabei werden u.a. auch Themen wie Fake News, Patente auf Impfstoffe und die Welt nach Corona angesprochen.

Die Weltkarte ermöglicht eine virtuelle und spielerische Auseinandersetzung mit dem Klimawandel. Mit Hilfe der QR-Codes auf der Karte und der App Actionbound besuchen die Spieler*innen die Länder Äthiopien, Bangladesch, Paraguay, Ecuador, Tuvalu und die Antarktis und erfahren dabei vieles über den Klimawandel und seine Auswirkungen im globalen Süden. Sie lernen Menschen aus den jeweiligen Ländern sowie Projekte kennen, die innovative Maßnahmen gegen den Klimawandel aufzeigen und sich für Klimagerechtigkeit einsetzen. Die Schüler*innen beantworten auf ihrem Handy, Tablet oder Computer Fragen und nehmen eigene Ideen auf oder schreiben diese auf. Alle Bounds können einzeln gespielt werden.

In einer Welt, in der wirtschaftliche Interessen und gedankenloser Konsum herrschen, will die Geheimorganisation „Next Level Society“ die Balance wiederherstellen und das Klima retten. Die Spielenden werden zu Agent*innen und lösen in diesem Escape Spiel online knifflige Rätsel rund um nachhaltige Produktion und Konsum am Beispiel Textilien und Körperpflege, Ernährung und Fleischkonsum sowie Technologie und Elektroschrott. Dabei folgen Sie Hinweisen quer durchs Internet und entschlüsseln Codes. Das Spiel eignet sich für Jugendliche ab 14 Jahren und kann sowohl alleine als auch im Team bzw. mit der Schulklasse gespielt werden.

Welche Auswirkungen haben die Nachhaltigen Entwicklungsziele auf Jugendliche weltweit? Das wollte die BBC in Kooperation mit der Open University wissen und hat 17 17-Jährige aus 17 Ländern dazu befragt. Die Jugendlichen geben zu je einem Ziel Einblick in die Situation in ihrem Land. So spricht etwa Monet aus den USA über die Situation von schwarzen Jugendlichen in Baltimore, erzählt Ruhani über Jobperspektiven von Jugendlichen in Bangladesch, beschreibt Nestor aus Kolumbien wie Solarenergie das Leben von Kindern und Jugendlichen verändert oder untersucht Joyce aus Ruanda, was ihre Regierung macht, um der Bevölkerung sauberes Trinkwasser zur Verfügung zu stellen. Die Podcasts (26 Minuten) sind in Englisch und eignen sich besonders für den Einsatz im Englischunterricht der Sekundarstufe.

Die Klimawandel App „Beat3“ richtet sich speziell an Jugendliche. In Bereichen wie Müll, Ernährung oder Mobilität machen Jugendliche Challenges, sammeln dabei Punkte und können Preise gewinnen. Außerdem finden in der App immer wieder Spezial-Challenges statt, wie zum Beispiel rund um das Thema Wald oder den Schutz von Bienen. Darüber hinaus liefert die App jede Menge Tipps für den Alltag, Quizzes und News und eignet sich für die Bildungsarbeit.

Mit diesem Quiz können Interessierte anhand von 10 zufällig ausgewählten Fragen ihr Wissen zu den 17 Nachhaltigkeitszielen testen, Neues erfahren und sehen, welche Themen die einzelnen Ziele beinhalten. Erklärungen zu den richtigen Antworten helfen, das Wissen zu den Themen zu erweitern.

Sapere Aude hat unter dem Titel „Keine Panik“ eine Serie von Unterrichtsmaterialien und Lern- und Info-Videos für den Unterricht von zu Hause erstellt. Die Einheiten bieten Ideen und konkrete Arbeitsaufgaben zur Thematisierung der Themen „Politik, Not und Krise“. Kapitel 4 geht der Frage nach, in welche Richtung sich die Welt entwickelt und ermutigt Schüler*innen sich mit Daten und Fakten dazu auseinanderzusetzen.

In diesem Online-Rätsel des UNHCR lernen die Spieler*innen in Kurzvideos spannende Menschen mit Fluchthintergrund kennen, die aus ihrem Leben erzählen und knifflige Rätselaufgaben stellen. Allerdings sind die Videos passwortgeschützt. Nur wer ein Rätsel löst, hat den Schlüssel, um das nächste Video freizuschalten. Das Spiel ist ab 14 Jahren und kann alleine oder Kleingruppen gespielt werden.

Das CULPEER4Change Netzwerk hat ein Quiz zu den SDGs entwickelt. Dabei gibt es zu den einzelnen Zielen jeweils 12 Fragen in drei unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Am Ende des Quiz gibt es Informationen zu den richtigen Antworten, die eine Vertiefung der Thematik ermöglichen. Derzeit gibt es ein Quiz zu den Zielen 1, 2, 4, 6, 10, 11, 12, 13 und 16. Laufend kommen jedoch weitere Ziele hinzu.

Dieses e-Learning Tool will Geschichte(n) von Unterdrückung und Widerstand anhand der Zeitstrahlmethode sichtbar machen und so Stimmen Platz geben, die in der hegemonialen Geschichtsschreibung nicht vorkommen. Zu unterschiedlichen Themen wie Arbeit, Demokratie und Herrschaft, Entwicklung, Gender und Sexualität, Kapitalismus, Kolonialismus, Kulturbegriff, Mensch-Natur, Migration und Flucht oder Rassismus im deutschen Kontext finden sich auf der Seite Zitate von Menschen aus vielen Epochen, Erdteilen und mit vielfältigen gesellschaftlichen Perspektiven, die von den Nutzer*innen verschiedenen Epochen zugeordnet werden müssen und so zu einer Reflexion anregen.

Mit dem interaktiven CO2-Rechner kann in den drei Bereichen Wohnen, Konsum und Mobilität getestet werden, wie hoch der persönliche CO2-Ausstoß und somit wie nachhaltig der eigene Lebensstil ist. Der Fragebogen umfasst insgesamt 13 Seiten und ist in 10 Minuten auszufüllen. Am Ende erfolgt die Auswertung des Ergebnisses und es werden mögliche Wege aufgezeigt, um in Österreich bis 2050 das 2°-Ziel zu erreichen.

Durch den Klimawandel können einige Faktoren des Erdsystems plötzlich „umkippen“ und damit in einen neuen, unumkehrbaren Zustand versetzt werden. Beispiele dafür sind das Arktische Meereis oder die Borealen Wälder. Diese Faktoren verändern sich nicht langsam, sondern an einem bestimmten Punkt nach dem Alles-oder-Nichts-Prinzip. In der interaktiven Weltkarte lassen sich für verschiedene erhöhte weltweite Durchschnittstemperaturen mögliche Klima-Kippelemente erforschen.

Unterstützung beim Homeschooling! Auf dem Padlet Globales Lernen@home von BAOBAB finden Sie nach Schulstufen geordnet verschiedene Dateien, Videos und methodische Inputs zu den 17 Nachhaltigkeitsziele der UNO. Die Inhalte werden laufend erweitert.

Auf der Seite IUFE können drei SDG-Geschichten aus dem Buch „Unsere Welt. Unsere Zukunft“ angehört werden. In den vorgelesenen Geschichten zu den Zielen 2 (Kein Hunger), 12 (Nachhaltiger Konsum) und 13 (Klimaschutz) erzählen Kinder aus Grönland, Österreich und Haiti über ihren Alltag und stellen eine Verbindung zu jeweils einem Ziel her. Zusätzlich enthalten die Hörbeiträge Gedanken zu den jeweiligen Zielen und Anregungen zum persönlichen Handeln. Die Geschichten eignen sich für die Volksschule und Sekundarstufe I. Zusätzlich finden sich auf der Seite Übungsblätter zu den Hörgeschichten für die Sekundarstufen.

Die Seite Endlich Wachstum! bietet eine Sammlung an Bildungsmaterialien für eine sozial-ökologische Transformation. Die breite Vielfalt an methodischen Ansätzen und Zugängen richtet sich vor allen an jungen Menschen zwischen 15 und 30 Jahren, die sich mit den Themen Wirtschaftswachstum, seine Grenzen und mögliche Alternativen auseinandersetzen möchten. Den Themen Ernährung und Arbeit sind dabei eigene Schwerpunkte gewidmet.

Der Bildungs-Podcast Bildungswellen bietet regelmäßig Gespräche mit spannenden Persönlichkeiten aus verschiedenen Bereichen – etwa Bildung, Wissenschaft, Natur- und Klimaschutz und nachhaltigem Unternehmertum. Wir erläutern relevante Themen rund um eine Bildung für nachhaltige Entwicklung und erweitern damit das Spektrum des Bildungsdiskurses. Wohin steuert unsere Gesellschaft? Wie sieht eine nachhaltige Zukunft für uns aus und welche Rolle spielt Bildung dabei? Wir suchen mögliche Antworten.

Die Plattform bietet Bildungsmaterialien zu Globalisierung & Konsum, Diversität & Anti-Diskriminierung und anderen gesellschaftlich relevanten Themen. Die Online-Module der Plattform Eduskills+ sind im Rahmen des Erasmus+ Projekts „Reflections“ entstanden. Die Inhalte sind online in sechs Sprachen verfügbar.

Der YouTube-Channel von BAOBAB bietet über 200 internationale Kurzfilme (ca. 3-50 Min.) in Deutsch, Englisch und ohne Sprache für unterschiedliche Altersgruppen. Es gibt 12 Playlisten zu globalen und nachhaltigen Themen (Ernährung, Mehrsprachigkeit, Lebensbedingungen, Soziales Lernen, Religion, Wirtschaft/Konsum, Politische Bildung, Mädchen/Frauen) sowie eine Playlist mit Kurzfilmen und Clips zu den Zielen 2030.

Das deutsche Portal Globales Lernen der Eine Welt Internetkonferenz (EWIK) sammelt Theorie und Praxis zum Globalen Lernen und zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

Auf der Webplattform Competendo bietet Südwind für Trainer*innen, Lehrer*innen und Multiplikator*innen neben fertigen Methoden zu verschiedenen Themen und Methodologien auch einen vielfältigen theoretischen Hintergrund zu Trainingsansätzen und Konzepten. So findet man u.a. eine Hintergrundbeschreibung zu Globalem Lernen und passende Methoden für den direkten Einsatz.

Selbstgesteuert und interaktiv mit PC, Tablets oder Smartphones von zu Hause aus, beschäftigt sich dieses digitale Bildungsmaterial mit den Auswirkungen unseres Konsums auf Mensch und vor allem die Umwelt und mit möglichen Lösungsansätzen. Im Zentrum stehen dabei die Themen Smartphones & Technik, Plastik & Verpackung, Mobilität, Ernährung und (Fast) Fashion.