Klimabildung
Leitlinien für alle Schulen und Fächer
Das Buch appelliert an Pädagog*innen Klima- und Biodiversitätskrise als wichtig und dringlich zu thematisieren, denn sie gehören zu den größten Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Auch im Bildungsbereich anzusetzen ist notwendig, denn Bildung ist der Schlüssel zu Veränderung.
Gegliedert ist das Buch in zwei Teile, einerseits Fakten und andererseits Praxis.
Im erst Teil werden Daten, teilweise in Grafiken aufbereitet präsentiert, um die Notwendigkeit von Klima- und Biodiversitätsbildung zu erklären. Ein Kapitel ist der gesellschaftlichen Transformation und dazugehörenden Themenaspekten wie Anthropozentrismus und Postwachstumsökonomie gewidmet. Weiters werden die UN-Nachhaltigkeitszeitle (SDGs), BNE sowie individuelle und gesellschaftliche Handlungsfelder präsentiert.
Der zweite Teil des Buches zeigt unterschiedliche Aspekte und Möglichkeiten der Klimabildung auf: einerseits für verschiedene Schulstufen, andererseits für unterschiedliche Fächer. Damit soll deutliche gemacht werden, dass es vielfältige Möglichkeiten gibt, um auch Pädagog*innen, die bisher wenig Anknüpfungspunkte kennen, in den Bereich Klimabildung zu integrieren. Bei den Beispiele des gelebten Klimaschutzes werden Verpflegung, Mülltrennung, Schulhofgestaltung und nachhaltige Schulwege und Klassenfahrten angeführt. In einem weiteren Kapitel werden neue Lehrformen, wie FREI DAY, themenzentriertes Arbeit oder Roots & Shoots von Jane Goodall kurz vorgestellt.
Das Buch ist im Beltz-Verlag erschienen.
